Выберите тематику

Журналы / Электронные журналы

Книги / Электронные книги

ГрафикУМ. Тренажер №1 (Ламинированные каточки. Пиши фломастером и стирай!) по развитию концентрации и распределению внимания, зрительно-пространственных и моторных навыков.

ГрафикУМ. Тренажер №1  (Ламинированные каточки. Пиши фломастером и стирай!) по  развитию концентрации и распределению внимания, зрительно-пространственных и моторных навыков.
  • Автор:  Давыдова О.А.
  • Год издания:  2020
  • Наличие:  На складе
  • Объем:  32 карточки. Комплект ламинированных карточек. 64 с. цв. илл.
  • Покрытие:  Обложка
  • Формат:  60х90/8 (215х285)

250руб

ББК 74.102 + 88.3

Д 138

Давыдова О.А.

ГрафикУМ. Тренажёр №1 (Ламинированные карточки. Пиши фломастером и стирай!) по развитию концентрации и распределения внимания, зрительно-пространственных и моторных навыков. Комплект ламинированных карточек для занятий с детьми от 5 лет. — М.: Школьная Книга, 2020. — 32 цв. карт.


ISBN 978-5-00013-189-3


Тренажёр №1 «ГрафикУМ» в виде 32 ламинированных карточек многоразового использования включает систему графических упражнений для детей от 5 лет, разработанных с позиции нейропсихологии и направленных на развитие тех структур головного мозга, которые отвечают за пространственное мышление, концентрацию внимания, восприятие, память. Подобран специальный комплекс коррекционно-развивающих заданий для улучшения концентрации внимания, памяти, мышления. В процессе выполнения таких упражнений (копирования заданных изображений и размещения их на поле карточки в указанном месте и т.п.) у ребёнка улучшаются зрительно-пространственная координация и пространственно-графическая ориентация, синхронизация работы глаз и рук, закрепляются навыки зрительного восприятия при дифференциации различных элементов, активизируется деятельность головного мозга в целом, что будет способствовать успешной подготовке старших дошкольников к обучению в школе.

Для работы с ламинированными карточками потребуются цветные маркеры или фломастеры разного цвета. Задания ребёнку читает взрослый. Содержание пособия соответствует требованиям ФГОС и действующих программ воспитания и обучения детей.

Адресовано воспитателям ДОУ, педагогам-психологам, логопедам, дефектологам, педагогам дополнительного образования и коррекционной педагогики, а также родителям.

ББК 74.102+88.3

Издание охраняется Законом Российской Федерации об авторском праве. Запрещается воспроизведение всей книги или её части без письменного разрешения издателя. Любая попытка нарушения закона будет преследоваться в судебном порядке.

ISBN 97 8-5-00013-189-3

© Давыдова О.А., 2020

© Школьная Книга, 2020

Издание развивающего обучения

Давыдова Ольга Александровна

ГрафикУМ

Тренажёр №1 по развитию концентрации и распределения внимания, зрительно-пространственных и моторных навыков

Комплект ламинированных карточек для занятий с детьми от 5 лет

5+





Подготовка к письму. (ФГОС: Познавательное развитие)

 

Графомоторика. Тренажёр по развитию межполушарного взаимодействия и графомоторных навыков. Комплект ламинированных карточек многоразового использования (Обводи фломастерами, легко стирается влажной тряпочкой) для занятий с детьми от 5 лет

Графомоторика. Тренажёр по развитию межполушарного взаимодействия и графомоторных навыков. Комплект ламинированных карточек многоразового использования (Обводи фломастерами, легко стирается влажной тряпочкой) для занятий с детьми от 5 лет
  • Автор:  Давыдова О.А.
  • Год издания:  2018
  • Наличие:  На складе
  • Объем:  32 с., цв. илл. Ламинированные карточки
  • Покрытие:  Обложка
  • Формат:  60х90/8 (215х285


Развитие межполушарного взаимодействия и пространственного мышления. Альбом графических упражнений для детей 6-8 лет

Развитие межполушарного взаимодействия и пространственного мышления. Альбом графических упражнений для детей 6-8 лет
  • Автор:  Давыдова О.А.
  • Год издания:  2018
  • Наличие:  На складе
  • Объем:  64 с., цв. илл.
  • Покрытие:  Обложка
  • Формат:  60х90/8 (215х297), Альбом



Интенсивный курс подготовки дошкольников к обучению письму. Тетрадь для детей 6–7 лет


Интенсивный курс подготовки дошкольников к обучению письму. Тетрадь для детей 6–7 лет
  • Автор:  Давыдова О.А.


  • Наличие:  На складе
  • Объем:  64 с., цв. илл.
  • Покрытие:  Обложка
  • Формат:  60х90/8

Аннотация
Пособие «Интенсивный курс подготовки дошкольников к обучению письму»
включает систему графических заданий и упражнений, направленных на развитие
у ребёнка тонкой моторики руки, графических навыков, зрительно-двигательной
координации, наглядно-образного и логического мышления, внимания и памя-
ти, и в целом будет способствовать сформированности познавательной сферы
старших дошкольников в процессе их подготовки к обучению в школе.
Содержание пособия соответствует требованиям ФГОС дошкольного образо-
вания и действующих программ воспитания и обучения детей.
Адресовано воспитателям ДОУ, педагогам дополнительного образования и
коррекционной педагогики, педагогам-психологам, логопедам, дефектологам, а
также родителям.  


Тренировочные задания по подготовке к письму для детей 3–6 лет

Тренировочные задания по подготовке к письму для детей 3–6 лет. Серия: Подготовка к письму

  • Автор:  Шестернина Н.Л.,, составление


  • Наличие:  На складе
  • Объем:  48 с., цв. илл.
  • Покрытие:  Обложка
  • Формат:  60х90/


Развитие графических навыков у детей 3–4 лет


Развитие графических навыков у детей 3–4 лет. Серия: Подготовка к письму
  • Наличие:  На складе
  • Объем:  40 с., цв. илл.
  • Покрытие:  Обложка
  • Формат:  60х90/




Предисловие

Формирование у ребёнка зрительно-моторной координации в дошкольном возрасте — важнейшее условие и залог не только его успешного обучения в школе, но и полноценного интеллектуального развития в целом. Врождённых связей между зрительным анализом и движениями руки не бывает, они формируются постепенно, если ребёнок регулярно выполняет действия по зрительно составленному плану и под контролем зрения, оперативно переводит визуальную информацию в её двигательно-графический аналог. Иными словами, связи между затылочными зрительными зонами и передними двигательными отделами коры головного мозга успешно формируются в том случае, когда ребёнок выполняет достаточное количество действий в виде двигательно-графического копирования изображений.

Предлагаемый тренажёр коррекционно-развивающих материалов «ГрафикУМ» разработан с позиции нейропсихологии и направлен на развитие тех структур головного мозга, которые отвечают за пространственное восприятие и анализ, за пространственные представления. Подобран специальный комплекс заданий для улучшения концентрации внимания, памяти и мышления, а также укрепления воли. Как известно, основой любого практического действия и залогом успеха в достижении его результата являются концентрация внимания и повышение её уровня. И от того, насколько уже хорошо ребёнок умеет концентрировать внимание на выполняемом задании, не отвлекаясь и не переключаясь на что-то другое, зависит его успешность обучения в школе.

Тренажёр № 1 «ГрафикУМ» предназначен для занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Комплексное использование данного пособия совместно с развивающими заданиями из тренажёра № 2 существенно улучшит учебные навыки детей за счёт максимального развития концентрации и распределения внимания, зрительно-пространственных и моторных навыков.

Пособие содержит 32 ламинированные карточки многоразового использования с цветными рисунками. Каждую карточку можно поворачивать вокруг своей оси, тем самым изменяя значки и задания (перенос изображений: слева направо, справа налево, сверху вниз, снизу вверх, сверху вниз по диагонали вправо, сверху вниз по диагонали влево, снизу вверх по диагонали вправо, снизу вверх по диагонали влево). Для работы с карточками потребуются маркеры или фломастеры. Вначале ребёнок определяет положение рисунков в пространстве, место, с которого он начнёт и закончит копирование. Он повторяет упражнение несколько раз для достижения более точного и быстрого результата. После каждого копирования рисунок стирается влажной салфеткой. Последовательность выполнения упражнений соответствует порядковому номеру карточек (страниц). Сами упражнения систематизированы по степени сложности: от простого — к более сложному и т.д. и сгруппированы по типу заданий следующим образом:

Номера карточек Задание

1, 2, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 13 Скопируй по точкам рисунок.

3, 4 Скопируй по звёздочкам рисунок.

12 Скопируй рисунок по точкам.Повтори каждый рисунок в пустой клеточке.

14, 15 Скопируй по клеточкам значки так, как они расположены на образце.

16, 17, 18, 20, 21, 22, 23,25, 26, 28, 29 Скопируй значки по фигурным таблицам так,как они расположены на образце.

19, 24, 27, 30 Скопируй значки по фигурным таблицам зеркально.

31, 32 Перенеси значки так, чтобы обе фигурные таблицы стали одинаковыми.

Для закрепления умений, сфомированных в процессе многократного выполнения упражнений на ламинированных кар точках, вы можете использовать рабочую тетрадь «ГрафикУМ» с аналогичными заданиями, которые ребёнок должен выполнить цветными карандашами. Рабочая тетрадь может также служить в качестве проверочной.

Работать по данному пособию можно как с группой детей, так и индивидуально. Содержание пособий соответствует требованиям ФГОС. Адресовано воспитателям ДОУ, педагогам-психологам, педагогам дополнительного образования и коррекционной педагогики, а также родителям.

При клике на изображение оно увеличится.
Яндекс.Метрика